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德城区教育局二〇一五年工作要点


德城区教育局一五年工作要

 

指导思想

紧紧围绕市教育局工作要求和区委、区政府“率先发展,走在前列”总体部署,以办人民满意教育为总目标,以创建全国义务教育发展基本均衡区为抓手,加大教育投入改善办学条件,推进城乡教育高位均衡发展。实施“三名工程”,打造德城教育发展新优势。深化素质教育改革,促进学生全面发展。强化学校管理,提升办学水平,为实现建设富裕德城、文化德城、幸福德城、和谐德城奋斗目标贡献力量。

总体要求

1、大力弘扬“激情创业,争先创优”主基调,提升境界,攻坚克难,适应新常态,谋求新作为,做到“全市当龙头,全省有位次,全国有影响”。

2、扎实开展办人民满意教育活动。坚持依法治教,规范办学;坚持以德立教,提升境界;坚持以爱为源,因材施教;坚持民生保障,促进公平,努力提供让广大群众满意的优质教育。

3、深入实施“三名”工程。完善教师补充、城乡交流、校长培养及教师培训机制,促进干部教师专业发展。探索“一校一品,特色各异”模式,壮大特色学校群体,形成德城教育品牌。

4、持续推进教学改革。实施高效课堂、学科基地“双轮”驱动,探索轻负、优质、高效课堂教学模式,全面提高教学质量和水平。

5、努力探索多元化办学模式。引进民间资本,实施公民办并举,形成多元化办学格局。

重点工作

一、加大教育投入,改善办学条件,统筹协调,高位均衡,推进各类教育高水平发展

(一)均衡发展义务教育。1)实施学校项目建设。加快明诚学校、第四实验小学新建及德州五中实验楼改扩建步伐,按期保质完成任务。投资972万元实施桌凳更新、门窗改造、活动场地提升三项计划和教育装备配置工程,确保通过全国义务教育发展基本均衡区验收。投入60万元建设医教结合康复训练中心,提高特教中心医教训练技能培养水平。2)加强信息化建设。改进升级信息化教学设施,加快录播室建设,提高信息化教学水平。大力加强学科课程资源建设,实现教育资源有效整合。探索和实施中小学生计算机与信息素养ICT课程。鼓励和支持参加中小学生科技创新大赛、信息学大赛和电脑制作大赛。(3)推进城乡教育现代化进程。改善农村学校办学条件,补充农村教师队伍,加强农村学校管理,实施城乡互动计划,实现城乡教育一体化、现代化。

(二)发展壮大职业教育。1)加强职业学校品牌专业建设,实现“招生、就业”双提升。(2)全面推进职业学校基础能力建设、涉农实训基地建设和大学生创业孵化基地建设,积极创建省职业教育规范化学校。(3)加快德城区职业教育园区建设,尽快完成土地规划、征收和年度建设任务。

(三)优化提升学前教育。1)落实培养学习品质的主题、区域活动课程为主的课程实践模型,借鉴美国高宽课程模式,细化“幼儿园一日活动皆课程”,整合生活、游戏、亲子等活动,促进幼儿健康发展。(2)落实《德城区学前教育规划(2015-2020)》,做好乾城实验幼儿园、明诚幼儿园、双河家园幼儿园规划建设,优化公办园布局。(3引进北京会爱国际教育有限公司高端幼教资源,建设德城区学前教育研究院和培训学院,全面提升学前教育水平。

(四)规范管理民办教育。1)加强民办教育机构管理,规范办学行为,提高办学水平。(2鼓励和引导民间资本投入,探索民办教育发展长效机制。(3)成立民办教育协会,实现民办教育自主管理、健康发展。

二、构建课程体系,深化素质教育,以德为先,全面发展,促进学生综合素养整体提高

(一)构建德育课程体系。1)深化社会主义核心价值观教育。依据中小学生成长规律和道德认知能力,构建梯次推进、系统衔接、中小学一体化九年一贯制德育课程体系。(2)探索和整合纪律、法制、心理健康、民族团结等专题教育课程建设和实施模式,提高综合教育成效。(3加强班主任工作。组织班主任专题培训,举办班主任论坛,建立班主任选拔培养长效机制。

(二)促进学生全面发展。1)加快建设德城区中小学校外活动基地,落实中小学生社会实践活动制度。开展读书行动计划、诗文素养、经典诵读、阳光体育等文体活动,提升学生综合素养。(2)培养学生创新思维和数字素养。加强中小学音、美课程和信息技术课程建设,培养学生学会学习、主动意识和创新精神及社会公民素养等核心能力。(3)探索中小学生语言读写和交流、社会性情感发展、身体发展和心理健康、艺术与科学等学生综合素养培养模式,挖掘学生潜质,发挥学生个性特长,促进学生全面发展。

(三)减轻学生课业负担。1)建立学生身心健康、学习进步、成长体验、个性技能等主要维度的中小学生作业、评价绿色指标体系,推进学生素质评价全面化、科学化。(2)实施中小学生体质定期监测与考核制度,推动学校体育活动项目化、规范化。(3)探索作业布置与批改有效模式,取消“家长作业”,设立“无作业日”和“无考试月”。

三、搭建学科基地,打造高效课堂,深化教改,双轮驱动,全面提高教育教学质量

(一)加强教学常规管理。1规范教研活动和集体备课制度,全面实施电子备课,实现资源共享。(2)加强教学质量监控,构建和完善质量监控管理体系和质量抽检制度。加强教学视导,健全考核、评价、监督机制。(3)完善教学资源网络平台,启动学科备课、达标检测、课程资源三大模块专业教学资源库。

(二)实施高效课堂建设。1)构建“精讲精练、当堂达标”高效课堂教学模式。(2落实新授课、讲评课、复习课三种课型,史、地、生、品导学案教学,单元当堂达标测试。(3)开展高效课堂教学评比、展示、研讨活动,举办高效课堂教学观摩周、学科改革主题研讨月及高效课堂建设十大经典课堂评选。

(三)推进学科基地建设。1)健全学科基地建设机制,完善动态管理制度,落实考核办法。(2)开展“小学语文教育整体改革理论与实践”课题研究,打造小学语文主题阅读和初中数学建模、英语口语交际等特色学科,加强中小学英语衔接研究和课程建设。(3)加强学科中心教研组建设,制定管理制度,落实考评办法。

(四)加强中小学课程建设。1)落实国家课程计划,提高课程执行力。(2)整合地方课程,吸收中国传统思想和文化,涵养国学品质。(3)立足学校实际,开发建设以学生健康自我为目标的课程体系。

四、强化师德建设,加强师资培训,诊断改造,研训一体,全力打造专家型、学者型干部教师队伍

(一)加强师德师风建设。1健全“向师德要质量、向细节要师德”长效机制,激发教师职业幸福感。2)严格师德考核,定期组织师德评议,实行“一票否决”。(3)严肃查处体罚与变相体罚、有偿家教、滥办班和收受学生家长钱物等违规行为。

(二)提高教师业务素质。1)探索和实施“教学实践与反思”、“学生研究”校本培训模式。深入开展“一师一优课”“一课一名师”活动,组织全区青年教师教学基本功系列赛和全区中小学教师专业能力水平测试。(2全面落实《教师绩效考核实施意见》,实行教师职称待遇动态化管理。

(三)提升教师专业能力。1)落实学校和教师专业发展中长期规划,建立教师专业成长团队,引领教师自我发展。(2)成立全区教师专业发展学校,加强学科专业和教学能力训练,提升教师素质。(3)实施“百千教师专业发展工程”,深入开展青年教师培养培训活动。

五、规范学校管理,夯实发展基础,文化引领,突出特色,不断壮大名校群体

(一)加强学校管理。1)加强常规管理。注重过程、细节管理,强化检查督导。(2)加强科学管理。制定标准,规范流程,实施制度评价。(3)加强文化管理。提炼学校精神,提倡价值引领,实现文化立校。(4)加强民主管理。坚持校务、政务公开,完善教代会制度,加强家委会建设,提高民主管理水平。

(二)打造管理品牌。1)继续实施以培养学生健康自我为目标的学校愿景发展规划研讨和学校发展诊断,提升学校品质。(2)实施新学校行动计划。制定学校、教师、课程、制度、管理、学生发展计划,引领学校高端发展。(3坚持“一校一品,特色各异”的思路,打造学校特色群体。

(三)建设平安校园。1)落实安全工作“一岗双责”,健全安全管理体系和制度,落实学校突发事件应急管理机制。(2加强师生安全教育,提高安全防范意识,定期开展师生防灾自护技能演练活动。(3严格落实信访工作责任制,稳妥处理来信来访,及时化解矛盾,有效预防和妥善处理群体性事件。

(四)加强资产管理。1)加强固定资产管理,做到台帐清楚,帐物相符。(2)加强财务管理和内部审计,强化财务监督。(3)严格大宗物品购置审批纪律,提高教育经费使用效益。

六、坚持依法执教,强化服务意识,优化环境,规范办学,大力提高人民群众满意度

(一)加强党建工作。1严格落实党建和党风廉政建设主体责任,贯彻执行八项规定,持之以恒纠正“四风”。(2)进一步规范“三会一课”,严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度,切实提高党内生活质量。(3)规范“三重一大”事项运行程序,健全惩治和预防腐败体系。

(二)积极开展为民活动。1)实施阳光招生,严格执行划片招生、就近入学政策,控制择校,控制班额。(2)端正考风,严肃考纪,确保各类国家教育考试的安全、保密、公平、公正。(3)落实来我区投资企业客商子女入学优待办法及进城经商务工人员子女入学办法,解决好客商及进城务工人员子女入学问题。(4)开展多种形式的就业培训,全力促进就业创业。(5)健全学校与辖区单位居民交流联系机制,加强联系沟通,支持教育发展。

(三)加强机关作风建设。1)建立机关效能建设长效机制,改进机关作风,提高行政效率。(2)继续实施首问负责制和“2+3”工作法,树立机关干部良好形象。(3)开展文明机关创建活动,规范党员学习、工会活动,建设学习型机关。

 

 

德城区教育局 

  二〇一五年一月七日


时间:2015-07-11